Инструкция NOUN sing plur: различия между версиями

Материал из OpenCorpora
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Форматирование переделано на вики-шаблоны)
Нет описания правки
Строка 7: Строка 7:


<blockquote>
<blockquote>
{{ПримерЗадания|Три|табуретки}}
{{ПримерЗадания|Три |табуретки}}
</blockquote>
</blockquote>




Тут слово <font style="background-color: #f8cb6a; font-size: 14px; padding: 1px 3px">табуретки</font> в каком числе? Здесь важно помнить, что если фактически предметов много, это вовсе не значит, что их много грамматически! Если мы заменим табуретку на стул - получится <font style="background-color: #d5d5d5; font-size: 14px; padding: 1px 3px">три стула</font>, а такой формы у стула во множественном числе нет (честное слово, там <font style="background-color: #d5d5d5; font-size: 14px; padding: 1px 3px">стулья</font>). Поэтому, если сомневаетесь, меняйте на стул. Или табурет, если угодно.
Тут слово {{ПримерЗадания||табуретки||14px}} в каком числе? Здесь важно помнить, что если фактически предметов много, это вовсе не значит, что их много грамматически! Если мы заменим табуретку на стул - получится {{ПримерЗадания|три стула|||14px}}, а такой формы у стула во множественном числе нет (честное слово, там {{ПримерЗадания|стулья|||14px}}). Поэтому, если сомневаетесь, меняйте на стул. Или табурет, если угодно.


===Неизменяемые существительные===
===Неизменяемые существительные===
Строка 19: Строка 19:
Например:
Например:
<blockquote>
<blockquote>
{{ПримерЗадания|Одно из|интервью|.}}
{{ПримерЗадания|Одно из |интервью| .}}
</blockquote>
</blockquote>


Строка 25: Строка 25:


<blockquote>
<blockquote>
{{ПримерЗадания|Один из|мальчиков|.}}
{{ПримерЗадания|Один из |мальчиков| .}}
</blockquote>
</blockquote>


Слово <font style="background-color: #f8cb6a; font-size: 14px; padding: 1px 3px">мальчиков</font> стоит во множественном числе. Значит и слово <font style="background-color: #f8cb6a; font-size: 14px; padding: 1px 3px">интервью</font> в исходном примере тоже во множественном числе.
Слово {{ПримерЗадания||мальчиков||14px}} стоит во множественном числе. Значит и слово {{ПримерЗадания||интервью||14px}} в исходном примере тоже во множественном числе.


====Поискать подсказки вокруг====
====Поискать подсказки вокруг====
Например:
Например:
<blockquote>
<blockquote>
{{ПримерЗадания|Деревня была разрушена|цунами|, <u>его</u> последствия оценивают в 80000000 рублей .}}
{{ПримерЗадания|Деревня была разрушена |цунами| , <u>его</u> последствия оценивают в 80000000 рублей .}}
</blockquote>
</blockquote>
Прочитав только текст до запятой, мы не можем быть уверены, одним ли цунами была разрушена деревня или их было несколько. Однако, слово <font style="background-color: #d5d5d5; font-size: 14px">его</font>, следующее после запятой, однозначно указывает нам на то, что речь идёт об одном цунами.
Прочитав только текст до запятой, мы не можем быть уверены, одним ли цунами была разрушена деревня или их было несколько. Однако, слово {{ПримерЗадания|его|||14px}}, следующее после запятой, однозначно указывает нам на то, что речь идёт об одном цунами.


====Если ничего не помогает====
====Если ничего не помогает====
Такое тоже случается. Бывают предложения, которые можно понять одновременно несколькими способами. Если в предыдущем примере не было бы текста после запятой, то и количество природных катаклизмов, обрушившихся на деревню, не было бы известно. Например:
Такое тоже случается. Бывают предложения, которые можно понять одновременно несколькими способами. Если в предыдущем примере не было бы текста после запятой, то и количество природных катаклизмов, обрушившихся на деревню, не было бы известно. Например:
<blockquote>
<blockquote>
{{ПримерЗадания|Деревня была разрушена|цунами|.}}
{{ПримерЗадания|Деревня была разрушена |цунами| .}}
</blockquote>
</blockquote>
<blockquote>
<blockquote>
{{ПримерЗадания|Мария думала о|кофе|.}}
{{ПримерЗадания|Мария думала о |кофе| .}}
</blockquote>
</blockquote>


Строка 52: Строка 52:


<blockquote>
<blockquote>
{{ПримерЗадания|Чамитофф не полетит на|МКС|.}}
{{ПримерЗадания|Чамитофф не полетит на |МКС| .}}
</blockquote>
</blockquote>


Строка 58: Строка 58:


<blockquote>
<blockquote>
{{ПримерЗадания|Чамитофф не полетит на|Международную космическую станцию|.}}
{{ПримерЗадания|Чамитофф не полетит на |Международную космическую станцию| .}}
</blockquote>
</blockquote>


Строка 64: Строка 64:


<blockquote>
<blockquote>
{{ПримерЗадания|Он служил в Управлении по налоговым преступлениям|ГУВД {{СтрелкаДляПримеров}} Государственного управления внутренних дел|Москвы.}}
{{ПримерЗадания|Он служил в Управлении по налоговым преступлениям |ГУВД {{СтрелкаДляПримеров}} Государственного управления внутренних дел| Москвы.}}
</blockquote>
</blockquote>


<blockquote>
<blockquote>
{{ПримерЗадания|Секретные службы знали о тайных операциях|ЦРУ {{СтрелкаДляПримеров}} Центрального разведывательного управления|.}}
{{ПримерЗадания|Секретные службы знали о тайных операциях |ЦРУ {{СтрелкаДляПримеров}} Центрального разведывательного управления| .}}
</blockquote>
</blockquote>


Строка 74: Строка 74:


<blockquote>
<blockquote>
{{ПримерЗадания|Хрестоматия . —|М {{СтрелкаДляПримеров}} Москва|. : Наука , 1970 . — С . 7 — 120 . — 5600 экз .}}
{{ПримерЗадания|Хрестоматия . — |М {{СтрелкаДляПримеров}} Москва| . : Наука , 1970 . — С . 7 — 120 . — 5600 экз .}}
</blockquote>
</blockquote>


Строка 107: Строка 107:
  |
  |
<font style="color: red; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 20px; padding: 1px 3px">единственное</font><br /><br />
<font style="color: red; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 20px; padding: 1px 3px">единственное</font><br /><br />
{{ПримерЗадания|Две|девочки}}
{{ПримерЗадания|Две |девочки}}
<br /><br />
<br /><br />
{{ПримерЗадания|Три|мальчика}}
{{ПримерЗадания|Три |мальчика}}
<br /><br />
<br /><br />
{{ПримерЗадания|Четыре|года}}
{{ПримерЗадания|Четыре |года}}
<br />
<br />
  |
  |
<font style="color: green; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 20px; padding: 1px 3px">множественное</font><br /><br />
<font style="color: green; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 20px; padding: 1px 3px">множественное</font><br /><br />
{{ПримерЗадания|Двух|девочек}}
{{ПримерЗадания|Двух |девочек}}
<br /><br />
<br /><br />
{{ПримерЗадания|Трём|мальчикам}}
{{ПримерЗадания|Трём |мальчикам}}
<br /><br />
<br /><br />
{{ПримерЗадания|Четырьмя|годами}}
{{ПримерЗадания|Четырьмя |годами}}
<br />
<br />
  |-
  |-
Строка 129: Строка 129:
  |
  |
<font style="color: green; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 20px; padding: 1px 3px">множественное</font><br /><br />
<font style="color: green; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 20px; padding: 1px 3px">множественное</font><br /><br />
{{ПримерЗадания|Пять|девочек}}
{{ПримерЗадания|Пять |девочек}}
<br /><br />
<br /><br />
{{ПримерЗадания|Шесть|мальчиков}}
{{ПримерЗадания|Шесть |мальчиков}}
<br /><br />
<br /><br />
{{ПримерЗадания|Десять|лет}}
{{ПримерЗадания|Десять |лет}}
<br /><br />
<br /><br />
{{ПримерЗадания|Сто|интервью}}
{{ПримерЗадания|Сто |интервью}}
<br />
<br />
  |
  |
<font style="color: green; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 20px; padding: 1px 3px">множественное</font><br /><br />
<font style="color: green; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 20px; padding: 1px 3px">множественное</font><br /><br />
{{ПримерЗадания|Пяти|девочек}}
{{ПримерЗадания|Пяти |девочек}}
<br /><br />
<br /><br />
{{ПримерЗадания|Шести|мальчикам}}
{{ПримерЗадания|Шести |мальчикам}}
<br /><br />
<br /><br />
{{ПримерЗадания|Десятью|годами}}
{{ПримерЗадания|Десятью |годами}}
<br /><br />
<br /><br />
{{ПримерЗадания|о ста|интервью}}
{{ПримерЗадания|о ста |интервью}}
<br />
<br />
|}
|}

Версия от 13:05, 14 октября 2012

В большинстве случаев отличить единственное число от множественного не трудно. Есть несколько случаев, в которых возникают сложности.

Сложные случаи

Существительное после числительного

Например:

Три табуретки


Тут слово табуретки в каком числе? Здесь важно помнить, что если фактически предметов много, это вовсе не значит, что их много грамматически! Если мы заменим табуретку на стул - получится три стула, а такой формы у стула во множественном числе нет (честное слово, там стулья). Поэтому, если сомневаетесь, меняйте на стул. Или табурет, если угодно.

Неизменяемые существительные

В этом случае числительного нет, и какое число стульев подставлять - неясно. Здесь есть несколько способов.

Заменить неизменяемое слово на изменяемое

Например:

Одно из интервью .

Чтобы определить число в этом случае мысленно замените неизменяемое существительное на любое другое изменяемое мужского рода:

Один из мальчиков .

Слово мальчиков стоит во множественном числе. Значит и слово интервью в исходном примере тоже во множественном числе.

Поискать подсказки вокруг

Например:

Деревня была разрушена цунами , его последствия оценивают в 80000000 рублей .

Прочитав только текст до запятой, мы не можем быть уверены, одним ли цунами была разрушена деревня или их было несколько. Однако, слово его, следующее после запятой, однозначно указывает нам на то, что речь идёт об одном цунами.

Если ничего не помогает

Такое тоже случается. Бывают предложения, которые можно понять одновременно несколькими способами. Если в предыдущем примере не было бы текста после запятой, то и количество природных катаклизмов, обрушившихся на деревню, не было бы известно. Например:

Деревня была разрушена цунами .

Мария думала о кофе .

Здесь однозначного ответа может просто не быть! Это называется неснимаемая неоднозначность. Нажимая кнопку Другое, напишите об этом в комментарии.

Аббревиатуры

Встретив аббревиатуру нужно попробовать её раскрыть. Например:

Чамитофф не полетит на МКС .

Раскрываем аббревиатуру и получаем форму единственного числа:

Чамитофф не полетит на Международную космическую станцию .

Аналогичным образом расшифровываются и другие аббревиатуры:

Он служил в Управлении по налоговым преступлениям ГУВД Государственного управления внутренних дел Москвы.

Секретные службы знали о тайных операциях ЦРУ Центрального разведывательного управления .

Аббревиатуры бывают и в библиографических списках:

Хрестоматия . — М Москва . : Наука , 1970 . — С . 7 — 120 . — 5600 экз .

Если по контексту предложения неочевидно, как правильно раскрыть аббревиатуру, то нужно нажать кнопку Пропустить.


Правила русского языка

Приведённых выше инструкций должно быть достаточно для того, чтобы различать единственное и множественное число и снимать неоднозначность в Открытом корпусе. В этом разделе перечислены правила русского языка. Правила - это то, как должно быть. Они не всегда соблюдаются авторами текста. Если вы встретили пример, в котором эти правила нарушены, отметьте в комментариях, что это опечатка или ошибка и нажмите кнопку Другое.

Правила употребления существительных после числительных

  1. Если числительное - один, то существительное употребляется в единственном числе.
  2. В других случаях число существительного, следующего после числительного, зависит от падежа, в котором стоит числительное:
    • Если числительное в именительном или в винительном падеже (винительный падеж подходит только если существительное неодушевлённое, т.е. формы именительного и винительного падежа совпадают), то для определения числа существительного имеет значение, какое именно это числительное: если это полтора, два, оба, три, четыре или любое многословное числительное, заканчивающееся на одно из этих слов (сто девяносто два), то существительное употребляется в единственном числе. После всех остальных числительных существительные употребляются во множественном числе.
    • Если числительное в родительном, дательном, творительном или предложном падеже, то существительное после него употребляется во множественном числе вне зависимости от того, какое именно числительное идёт перед ним.

Таким образом, существительное после числительного употребляется в единственном числе только в том случае, если это числительное полтора, два, оба, три, четыре (или любое составное, заканчивающееся на них) и оно стоит в именительном или винительном (совпадающем с именительным) падеже. Во всех остальных случаях существительное должно быть употреблено во множественном числе. В таблице это же правило приведено ещё раз в удобном для запоминания виде.

Падеж числительного
именительный (или
совпадающий винительный)
родительный, дательный
творительный или предложный

полтора, оба
два, а также: девяносто два, сто девяносто два, ...
три, а также: тысяча триста тридцать три, ...
четыре, а также: сорок четыре, ...

единственное

Две девочки

Три мальчика

Четыре года

множественное

Двух девочек

Трём мальчикам

Четырьмя годами

пять, шесть, ...
сто ..., тысяча, ..., миллион, ...
двое, трое, ..., пятеро ...,
сколько, несколько

множественное

Пять девочек

Шесть мальчиков

Десять лет

Сто интервью

множественное

Пяти девочек

Шести мальчикам

Десятью годами

о ста интервью

См. также